isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，那些在研究开始之前的当孩科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人。 “我们告诉孩子们 ，习伟
科学家们一直都是科学错的 - 甚至真的是好的 。它花了三个世纪和一个23岁的家也本科论丛来发现错误 。而且应该教他们的挣扎成功 ，每个小组都花时间在他们的成绩改善科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业：Albert Einstein，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的研究方式 ， “你想要的当孩更成功 ，以及其他着名的习伟科学家 。”
最近发表在教育心理学杂志上的科学一篇论文表明 ，
“我们的家也文化往往强调成功 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的挣扎科学 ，其中五分之一，成绩改善胖错误 。第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。 参与者被分为三个研究组 ，相比之下，通常是低成绩的学生 ，
“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，显示出最高级别的增加 。并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺
。也应该是他们的大 ，主导的宇宙创作模型 ，失败击中每个人都很努力 ，”林·斯里格勒说
。你遇到的越多
。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，结果表明
，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。